各学院（部）：

学校于2014年引入超星泛雅网络教学平台。该平台功能丰富，支持自建网络课程，资源丰富，实现了快速建设网络课程的要求；支持网络互动教学，能实现布置作业、批改作业、答疑、在线考试、成绩管理、组织问卷调查、学习质量评估等；支持多种教学模式，可作为mooc或spoc平台开展辅助教学、翻转课堂、混合式教学等。但目前学校课程上网进度总量不多。

为了加快我校数字化教学资源建设，强化优质教学资源在课堂教学中的应用，进一步推动课堂教学模式转变，促进学生自主学习，增强师生互动，进一步提高教学质量。特对“网络教学平台”课程建设提出如下建设方案：

1.“网络教学平台”课程建设共分为二期，第一期：2016年12月至2017年7月，第二期：2017年9月至2018年12月。

2. 对于已获批国家级、省级和校级精品资源共享课和精品视频公开课以及2015年课程负责人立项的课程必须在第一期时间内完成课程建设；专业核心课程和量大面广的基础课程也要求在第一期内建成，其他课程要求在第二期时间内完成。

3.课程建设需准备资料见附件。

4.教务处将组织相关人员对课程的建设进度进行跟踪及课程的验收工作。

5.学校相关部门将对教学工作量计算办法进行修改，对利用网络教学平台进行辅助教学的课程给予一定的工作量补贴。

6.对于未在规定时间内建设完成的课程，将取消该课程相关项目的申报资格并取消课程负责人相关工作量补贴。

7.教务处将定期举办“网络教学平台”课程建设培训，帮助和指导教师在“网络教学平台中”建设所讲授课程；对计算机操作不熟悉的老教师，教务处将安排专人协助其完成课程建设，但教师须提前按附件要求准备好课程建设资料。

利用在线课程教学资源开展多样化的课堂教学模式改革，是深化本科教育教学改革、提高教育教学质量的重要举措，各教学单位应高度重视该项工作，务必组织教师按照时间节点要求完成网络课程资源建设工作。

特此通知

                                                  教务处

                                 二○一六 年 十一 月二十一 日