2023年10月09日
工程教育认证专家管理办法
2023年10月09日
（2017年5月修订稿）1.申请（1）申请学校须是经教育部批准或备案、学制不低于四年、以本科教育为主的普通高等学校，其申请认证的专业应该是中国工程教育专业认证协会认证专业领域范围内的，经教育部批准或备案的，已有三届毕业生、以培养工程技术人才为主要目标的工科专业。（2）申请学校应向中国工程教育专业认证协会秘书处递交申请表（格式见附件1），学校的认证申请当年度有效。（3）学校应根据认证协会秘书处的要求，对申请...
2023年10月09日
工程教育认证办法（2017.5）
2023年10月09日
为指导和督促已通过认证的专业在有效期内持续改进工作，保持“通过”认证状态，依据《工程教育认证办法》和《工程教育认证学校准备工作指南》，特制定本文件。本文件适用于已通过中国工程教育专业认证协会（以下简称认证协会）认证的专业。专业认证状态保持与持续改进工作共包括五个阶段：持续改进工作，报备改进情况，提交改进报告，开展中期审核，审议并公布结论。一、持续改进工作通过认证的专业在认证有效期内，须根据《工...
2023年10月09日
《工程教育认证自评报告撰写指南（2024版）》修订说明
2023年10月09日
工程教育认证自评报告撰写指南（2024版）自评报告是工程教育认证的重要证据之一,是专业自证是否达到认证标准的举证材料。专业应根据中国工程教育专业认证协会团体标准《工程教育认证标准》（T/CEEAA 001-2022）的通用标准和专业补充标准，参考《工程教育认证通用标准解读及使用指南（2022版）》，在自评报告中清晰地描述专业的培养目标、毕业要求，客观地陈述为达到培养目标和毕业要求而设计和实施的教育教学体系，为支撑人才培...
2023年10月09日
工程教育认证申请书（2023版）修订说明
2023年10月09日
（2023版）中国工程教育专业认证协会秘书处：根据团体标准《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA 002—2022）有关认证申请资格的规定，我校以下专业满足申请条件，现申请参加工程教育认证。申请认证学校：申请认证专业：我校保证本申请书及所有附件材料完全属实，保证按照团体标准《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA 002—2022）及各项文件要求，规范参与认证，严格遵守认证工作各项纪律要求，不探听评审相关信息，不拜访专家或以...
2023年10月09日
工程教育认证通用标准解读及使用指南（2022版）修订说明
2023年10月09日
工程教育认证通用标准解读及使用指南（2022版）
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