为总结形成性评价课程试点经验，进一步扎实推进形成性评价课程试点工作，确保课程改革出成效，教务处于9月26-27日组织专家对2016-2017（2）学期35门形成性评价试点课程进行评审验收。

评审会上，各门课程负责人从改革方案、过程评价、实施效果、特色做法、存在的问题与建议等方面进行了汇报，评审专家就关注的问题与课程负责人进行了探讨与交流，气氛热烈。授课教师普遍认为课程形成性评价改革对提高教学效果有着积极的推动作用，如师生交流度、学生自主学习能力、学习满意度都有明显改善；部分课程的不及格率较实施前有所降低；QQ、微信公众号等新媒体在课堂教学中发挥了积极作用，深受学生欢迎。但是问题也是不可避免的，如学生重视不足，课程改革方案设计不尽合理，网络教学平台利用率不够等等。

在听取课程负责人汇报后，评审专家分别查阅了课程的相关改革材料，从课程建设方案的执行情况、考核形式与内容及实施效果、特色项目等方面，对形成性评价试点课程给出了综合评价。

实施形成性评价课程改革试点，是学校课程考核模式改革的一项重点工作，也是贯彻落实专业认证“以学生为中心”的核心理念，推动课堂教学实现“以教为主”向“以学为主”的转变，从而不断提升课程教学效果，实现学校人才培养质量的持续改进。（撰稿：张莹 审核：秦锋）