2017年09月30日
为总结形成性评价课程试点经验，进一步扎实推进形成性评价课程试点工作，确保课程改革出成效，教务处于9月26-27日组织专家对2016-2017（2）学期35门形成性评价试点课程进行评审验收。 评审会上，各门课程负责人从改革方案、过程评价、实施效果、特色做法、存在的问题与建议等方面进行了汇报，评审专家就关注的问题与课程负责人进行了探讨与交流，气氛热烈。授课教师普遍认为课程形成性评价改革对提高教学效果有着积极的推...
2017年09月25日
9月21日下午，东南大学教授王志功于应邀来我校作《专业认证背景下的课程体系建设－以电类专业为例》的专题报告。副校长葛芦生出席报告会。申请2018年工程教育专业认证专业各学院相关教师、主干课程的任课教师等参加了报告会。会议由葛芦生主持。 报告会上，王志功介绍了工程教育专业认证的目标及我国工程教育专业认证组织体制演化情况，解读了工程教育专业认证标准的三大核心理念以及工程教育专业认证七个通用标准、电子...
2017年09月21日
为切实做好材料科学与工程、化学工程与工艺、环境工程、机械设计制造及其自动化等四个专业的专家进校考察准备工作，9月19日下午，学校组织召开工程教育专业认证专家进校考察动员协调会。校长李家新，党委副书记陈润，副校长葛芦生、魏先文出席会议。材料科学与工程学院、化学与化工学院、机械工程学院、能源与环境学院领导班子，学校办公室、宣传部、教务处、学工部、财务处、资产处、后勤处等职能部门主要负责人；数理、计...
2017年09月20日
9月15日下午，本学期校关工委教学督导组教学督导工作启动会召开。督导组全体专家、教务处副处长（招生办副主任）徐宏及相关人员参加了会议。会议由校关工委万真雅教授主持。 会上，徐宏首先代表教务处对校关工委督导组各位专家对学校教学工作的支持和帮助表示感谢，随后他向与会专家通报了学校2017年招生情况、专业认证进展情况，并就本学期教学重点工作做了简要介绍。 万真雅教授总结了上学期督导专家听课情况，提出了...
2017年09月18日
9月14日下午，学校组织召开本学期首次教学工作会，副校长葛芦生出席会议。各院（部）分管教学副院长（部长），教务处、发展规划处（高教研究所）、教师能力发展中心负责同志参加会议。会议由教务处处长秦锋主持。 会上，教务处就专业认证、校内专业评估、实验室（虚拟仿真中心）建设、大一新生教学、导师制、全面推进教学改革等工作进行了部署。发展规划处处长戴玉纯对新工科理念进行了解读，通报了学校推荐申报...
2017年09月15日
9月13日，安徽省马克思主义理论研究和建设工程（简称“马工程”）重点教材使用工作培训会在合肥召开，省教育厅副厅长储常连出席会议并讲话。副校长魏先文率教务处相关人员、公共管理与法学院相关课程教师参加了会议。 储常连在讲话中指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学教材体系建设工作，明确要求要从意识形态安全高度抓好教材建设，对深入实施工程重点教材的统一使用作出了新的决策部...
2017年09月15日
近日，安徽省教育考试院下发关于2017年下半年大学英语四、六级考试报名的通知，我校正式作为全国大学英语四、六级考试口语考试(CET-SET)考点，从2017年下半年开始接收考生报名考试。 自2017年起，四、六级英语口语考试全面放开，笔试成绩不再作为报考成绩线，凡是完成了当年笔试报名的考生都具有报考口试的资格。笔试和口试的成绩在同一份成绩报告单上报告，不再单独颁发口语考试成绩报告单。 为适应大...
2017年09月15日
我校2017—2018学年第1学期期初补考工作于9月9日全面展开，9月11日下午全部结束。总计安排考场225场次，补考课程431门，考生10590人次。本次考试共查处考试违规学生2人，其中违纪1人，作弊1人。为了做好开学初的补考工作，教务处在暑假前对补考工作进行了详细部署，在假期间加班加点完成了补考考场安排，并及时在网上发布了查询公告；各学院在开学前一周完成了监考教师安排和试卷印刷等准备工作，确保了补考工作的顺利进行...
2017年08月30日
8月28日上午，新学期开学第一天，副校长葛芦生深入秀山校区课堂，检查新学期第一堂课的课堂教学情况，并走访相关学院。教务处、学工部与各学院也分别组织人员到教室开展检查。在第一教学楼，葛芦生实地查看了多媒体、教室休息室等教学设施，巡查了教师上课、学生到课、课堂教学秩序等各方面情况。随后，葛芦生先后到化工、材料、机械、能环学院和教务处，就专业认证等重点工作和开学准备情况听取了汇报。对学院提出的专业...
2017年06月19日
6月15日下午，学校组织召开本学期末教学工作例会。副校长葛芦生出席会议，各院（部）教学副院长（部长）、教师能力发展中心、教务处部分工作人员参加了会议。会议由教务处处长秦锋主持。会上，秦锋结合刚刚过去的审核评估与专业认证，着重就强化教学过程规范化管理提出了明确要求，对相关工作进行部署；并从课程形成性评价改革等七个方面提出了更进一步的教学改革设想。教师能力发展中心主任刘立平从开展审核评估整改、推...
微信公众号
