2022年08月24日
相关学院：根据《转发<国务院教育督导委员会办公室关于做好本科毕业论文（设计）抽检工作的通知>》（皖教督函〔2022〕12号）文件精神，现将我校做好首次本科毕业论文（设计）抽检迎检相关工作有关事项通知如下： 一、高度重视抽检工作。本科毕业论文（设计）抽检工作是贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革意见》精神、提高本科人才培养质量的重要举措。各学院要高度重视，加强组织领...
2022年08月22日
各院（部）：根据《安徽工业大学教师教学发展培训管理办法（试行）》（安工大[2020]90号）文件（附件1）相关规定，为切实推进教师教学发展培训工作开展，提升教师教育教学能力，教务处（教师教学发展中心）、党委教师工作部、学生工作部（处）、马克思主义学院精心挑选了一批教师教学发展培训线上课程供教师在暑期选修。现将线上培训相关事宜通知如下：一、培训对象1、院培人员：从事本（专）科教学工作的教学人员、思想...
2022年08月18日
相关学院：根据《中国工程教育专业认证协会关于开展2023年工程教育认证申请工作的通告》（工程教育认证通告〔2022〕第 6 号）文件（见附件1）精神，2023年工程教育专业认证申请工作现已开始。请相关学院根据工程教育认证标准，结合专业实际，积极推进工程教育认证工作。现将学校2023年工程教育专业认证申请工作有关事项通知如下：一、申请条件及要求1. 申请参加认证的专业需满足《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA 002—2022）...
2022年06月30日
值班时间：上午8：30-11:00 下午：3:00-5:30序号日 期星期本部值班东区值班（汇文楼A二楼）值班人值班电话地点值班人值班电话地点17月4日(星期一)李蒋2315248A20927月5日(星期二)李蒋2315248A20937月6日(星期三)陈志存2315248A20947月7日(星期四)陈志存2315248A20957月8日(星期五)刘盼莉2311611A20167月11日(星期一)刘盼莉2311611A20177月12日(星期二)唐莉2315270A20287月13日(星期三)唐莉2315270A20297月14日(星期四)杨凤年2...
2022年06月27日
各院（部）：根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（皖教秘高〔2022〕104号）文件精神，现公布我校2021年度获批一流本科专业建设点名单，并就有关事项通知如下：一、获批名单 2021年度获批一流本科专业建设点名单序号专业学院级别1给排水科学与工程建筑工程学院国家级2土木工程建筑工程学院国家级3电气工程及其自动化电气与信息工程学院国家级4软件工程计算机科学与...
2022年06月21日
6月21日上午，2021-2022学年第2学期学期末集中考试最后一场考试，全校共安排61个考场，其中佳山校区57个考场，秀山校区4个考场，136名教师参与监考。考试秩序总体状况良好。尽管考试期间一直是极端高温天气，监考教师能够提前到达考场，认真做好考前准备工作，认真履行监考职责；绝大多数学生考试态度端正，严格遵守考场纪律，但仍存在违纪现象。学生违纪情况汇总表： 考试时间考试课程学号姓名学院违规行为认定结果6月21日上午...
2022年06月20日
在2022年6月17日上午进行的《离散数学》课程考试中，计算机科学与技术学院学生黄**（学号189074***）、曹**（209074***）未严格遵守考场纪律，依据《安徽工业大学考试工作管理办法》中的有关规定，以上两位同学在该场考试中的行为按违纪论处。如学生对处理结果有异议，请按照相关程序进行申诉。教务处2022年6月20
2022年06月20日
6月18—19日，2021-2022学年第2学期期末集中考试前两天，全校共安排172个考场，其中佳山校区75个考场，秀山校区97个考场，371名教师参与监考。尽管天气炎热，考试秩序总体状况良好。监考教师能够提前到达考场，认真做好考前准备工作，认真履行监考职责；绝大多数学生考试态度端正，严格遵守考场纪律，但仍存在违纪现象。学生违纪情况汇总表： 考试时间考试课程学号姓名学院违规行为认定结果6月18日上午概率论与数理统计C209054*...
2022年06月17日
2022-2023学年第一学期教材征订汇总
2022年06月16日
各学院（部）、各位同学：首先感谢大家一直以来对网上评教工作的支持和参与！ 希望广大同学严肃认真地按照通知要求，合理安排时间积极上网评教，对自己本学期所选课程给出客观、公平、公正的评价并提出宝贵的建议，以便学校了解课程教学真实效果，促进学校课程教学质量提升，我们将严格保密同学们的个人评教信息。为强调学生中心、产出导向、持续改进三大理念，充分发挥教学活动中学生的主体作用，完善学校内部教学质量评价体系...
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